目標：

1. 建構社區基礎網絡及資訊平臺，整合教育資源有效利用，落實均質化政策，並推動社區生就近入學。
2. 設置社區跨校網路選開課系統及學習回饋系統，建立網際網路學習模組，共同發展與實施適性學習課程。
3. 推動校內三級預防模式及專業教師身心自我檢測，關懷校園師生身心環境健康。
4. 推動社區鄉土藝術、人文、環境議題之創意教學活動及課程，培養關懷鄉土人文情操，深植全球永續發展的觀念。
5. 推動海洋及生態教育，啟發同學對於瞭解海洋之興趣及主動關懷生態環境之積極態度。
6. 強化綠色科技與機電科技整合應用，提升同學主動探索、解決問題能力以培養基礎科技人才。
7. 透過探索遊戲的真實行動，使學生表達情感、探尋人際關係、探索自己與環境，重新建構與組織自我的世界，亦可促進學生知識、社會、經驗的統整，並培養學生生活實踐的能力。
8. 推動建設商業及人文整合環境，加強同學之商業應用與文化藝術結合及生活美學教育推廣。
9. 擴大辦理與社區國中、高中職校、大專院校等合作參與跨校網路課程、特色主題活動，落實社區資源共用與校際合作之水準與垂直整合。
10. 實十二年國教基礎資源整合與強化教育資源共享、合作適性課程發展、創新特色教學及推動學生就近入學等目標。

特色：

1. 多元發展的社區特色－普通農工商家海洋職校類科兼備。
2. 豐富的適性學習教材－有多套研發完成的網路適性教材。
3. 完備的資訊合作平臺－教材上傳、互動討論及管理功能。
4. 基礎穩固的社區合作－校際有多項具體合作經驗默契足。
5. 技術專家學者支援多－各校與大學策略聯盟合作經歷豐。
6. 落實社區資源共享制－兼顧學生與教師之身心健康發展。